Training services of the State Youth Office 2027 - Expert conference school social work 2027 "Promoting and strengthening health, resilience and self-care in school social work" (5 lots) (SMS_LJA_2027/05/25)

Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Das Thema der Gesundheit, gesundheitlicher Risiken und Belastungen von Fachkräften der Sozialen Arbeit und im Besonderen der Kinder- und Jugendhilfe gerät zunehmend in den Fokus von Wissenschaft und Fachöffentlichkeit: So wurde auf Grundlage der BIBB / BAuA-Erwerbstätigenbefragung u. a. ermittelt, dass sich ein im Vergleich zu anderen Berufen signifikant höherer Anteil der befragten Sozialarbeitenden häufig emotional und körperlich erschöpft fühlt. Im Ergebnis weiterer Untersuchungen wird zudem »ein hohes berufsspezifisches Risiko für die Entwicklung von Distress, Erschöpfung und Burnout« konstatiert (Hollederer mit Verweis auf die internationale Studienlage ). Ähnliche Aussagen hinsichtlich eines hohen Burnout-Risikos treffen die Autoren einer durch die Hochschule Fulda und ver.di auf Basis einer Befragung von über 8200 Beschäftigten in der Sozialen Arbeit durchgeführten Studie. Für den Bereich der Kinder- und Jugendhilfe spricht eine Befragung ebenfalls von einem hohen Belastungserleben und thematisiert Zusammenhänge zwischen den Beschäftigungsbedingungen und deren Auswirkungen auf organisationaler und individueller, auch gesundheitlicher Ebene und Erschöpfung der in diesem Feld tätigen Fachkräfte. Informationen der Gesundheitsberichterstattung auf Basis von Daten der gesetzlichen Krankenversicherungen verweisen auf einen hohen Anteil psychischer Erkrankungen, insbesondere mit der Zusatzdiagnose Burnout, im Kontext von Arbeitsunfähigkeit von Mitarbeitenden in Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik. Auch für die Schulschulsozialarbeit im Freistaat Sachsen liegen deutliche Anhaltspunkte hinsichtlich der von Fachkräften wahrgenommenen hohen Belastung auf Basis der Untersuchungen des sächsischen Forschungsverbundes Schulsozialarbeit sowie entsprechender vielfältiger Rückmeldungen an das LJA in unterschiedlichen Kontexten vor. Aktuell führen im Rahmen der landesbezogenen Auswertung der Studie »Schulsozialarbeit im bundesweiten Vergleich« 2026 knapp die Hälfte der über einen Wechsel des Arbeitsfeldes nachdenkenden Schulsozialarbeitenden als einen der Gründe hohen emotionalen Stress an. Ausgehend von den entsprechenden empirischen Erkenntnissen sollen deshalb im Rahmen der 2027 stattfindenden Fachtagung des Landesjugendamtes zur Schulsozialarbeit Fragen der Gesundheitsförderung und der Stärkung von Resilienz und Selbstfürsorge spezifisch für das Handlungsfeld thematisiert werden. Anliegen der Fachtagung zum Thema »Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge in der Schulsozialarbeit fördern und stärken« ist es, die Fachkräfte und die Verantwortlichen bei den Trägern der Schulsozialarbeit zum einen für die im Berufs- und Arbeitsfeld anzutreffenden Belastungen, Herausforderungen und gesundheitlichen Risiken einschließlich ihrer Entstehungszusammenhänge zu sensibilisieren. Weiterhin sollen Wege, Ansätze und Konzepte für Gesundheitsförderung sowie Stärkung von Resilienz und Selbstfürsorge sowohl auf individueller als auch auf struktureller Ebene aufgezeigt werden. Zudem sollen die Teilnehmenden dazu in praxisnahen Workshops die Gelegenheit erhalten, entsprechende erste Ideen und Handlungsmöglichkeiten im Kontext ihres spezifischen Tätigkeitsfeldes zu generieren. Zielgruppe der Fachtagung sind Fachkräfte und Verantwortliche bei den Trägern der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen. Insgesamt werden circa 80 Teilnehmende erwartet. Im Rahmen der Tagung werden zwei Inputreferate sowie fünf verschiedene Workshops angeboten. Die Teilnehmenden können jeweils an einem der fünf Workshops teilnehmen. Die Tagung wird mit einer Fishbowl-Diskussion: »Wege zur Stärkung der Gesundheit, Resilienz und Selbstfürsorge der Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Freistaat Sachsen« beendet.