Certyfikowane kursy języka angielskiego dla uczniów klas 7 i 8 z terenu powiatu toruńskiego i golubsko-dobrzyńskiego

Przedmiotem zamówienia jest usługa szkoleniowa polegająca na przeprowadzeniu certyfikowanych kursów języka angielskiego dla uczniów klas 7 i 8 z terenu powiatu toruńskiego i golubsko-dobrzyńskiego. Kursami zostanie objęta grupa docelowa licząca 1112 uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych biorących udział w projekcie. Zamówienie realizowane jest w ramach projektu „EU-geniusz w świecie naukowych żywiołów”, nr FEKP.08.13-IZ.00-0009/24, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027, Priorytet 8 Fundusze europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.13 Kształcenie ogólne ZITy regionalne. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia określony został w Załączniku nr 11 do niniejszej SWZ. Zamawiający informuje, że zamówienie nie zostało podzielone na części. W ramach wybranego wariantu realizacji zamówienia nie istnieje możliwość podzielenia zamówienia na części, ponieważ prowadziłoby to do ryzyka niespójności, obniżenia jakości oraz niewykonania całościowych celów, które Zamawiający musi osiągnąć. Zamówienie dotyczy certyfikowanych kursów językowych, obejmujących zarówno proces szkoleniowy, jak i przeprowadzenie egzaminów zewnętrznych zakończonych uzyskaniem jednolitych uznawanych certyfikatów. Podział zamówienia na części byłby nieuzasadniony z następujących powodów: 1. Konieczność zachowania jednolitych standardów szkoleniowych i egzaminacyjnych. Kursy muszą być prowadzone według spójnego programu powiązanego bezpośrednio z uznanym systemem certyfikacji. Rozdzielenie szkolenia od egzaminowania pomiędzy różnych wykonawców mogłoby prowadzić do niespójności metodyki i rozbieżności programowych oraz obniżenia efektywności nauczania. 2. Odpowiedzialność jednego Wykonawcy za cały proces. Zamawiający wymaga aby jeden Wykonawca odpowiadał za całość usługi – od przygotowania uczestników po przeprowadzenie egzaminów certyfikacyjnych. Pozwoli to na pełną kontrolę jakości, ciągłość procesu oraz jednoznaczne określenie odpowiedzialności. Podział zamówienia na części zwiększyłby ryzyko przerzucania odpowiedzialności między Wykonawcami, co mogłoby doprowadzić do braku możliwości osiągnięcia zamierzonych rezultatów. 3. Wymogi instytucji certyfikujących. Egzaminy językowe w uznanych systemach (np. Cambridge, TELC, TOEIC, Goethe)mogą być przeprowadzone wyłącznie przez podmioty posiadające stosowne akredytacje. Wielu wykonawców nie może dzielić się takimi uprawnieniami pomiędzy sobą, a różne instytucje certyfikujące nie są wymienne. Podział zamówienia na części prowadziłby do niespójności certyfikatów i braku porównywalności wyników. 4. Ryzyko braku kompatybilności rozwiązań organizacyjnych i technicznych. Kursy wymagają jednolitego harmonogramu, systemu monitorowania postępów oraz spójnej organizacji. Wprowadzenie kilku Wykonawców zwiększyłoby ryzyko problemów organizacyjnych, trudności w koordynacji oraz konieczność prowadzenia odrębnych procedur nadzoru. 5. Efektywność kosztowa i organizacyjna. Podział zamówienia na części generowałby dodatkowe koszty koordynacyjne po stronie Zamawiającego oraz wydłużałby czas realizacji. Utrudniałby również proces sprawozdawczości i rozliczeń z Wykonawcami. Warunki udziału w postępowaniu 1. O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy nie podlegają wykluczeniu na zasadach określonych w Rozdziale 16 SWZ, oraz spełniają określone przez Zamawiającego warunki udziału w postępowaniu określone w Rozdziale 17 SWZ.